为处分暑期“护理难”问题，上派镇古埂社区以“增强辖区青少年想想说念德与文化修养，促进青少年健康成长”为主意，尽心打造“爱心‘埂’有爱”暑假沐日课堂。该课堂坚捏“严”字当头，“细”字托底，“实”字用劲，塌实激动暑托班使命质效进步，为孩子们提供“讲课”和“托管”相筹划的全标的、个性化、公益性脾气暑托工作。这次暑托班共招收了25名学生。

社区袭取“基础工作+脾气表情”的模式，通过领导辖区社会团体资源、招募后生志愿者、依托社工组织等多种形态，左证儿童好奇艳羡好奇艳羡爱重，免费开设了功课提示、创意手工、真谛阅读、科普宣传等多项脾气课程。这些课程不仅丰富了儿童的暑期生存，还有用缓解了辖区家庭暑期孩子“无处去”、“无东说念主看”、“学不好”、“玩不好”的防止，为小一又友的暑假生存增添了光彩。

“暑有所‘托’，有处可‘趣’”。社区暑期公益课堂在督促孩子们完成暑假功课的同期，匡助他们修复潜能、提高艺术水平、促进躯壳健康，也处分了家长的“黄雀伺蝉”。该课堂充分进展了家庭、社区、社会组织“1+1+1>3”的效应作用，把实事办到了各人心坎上，让社区工作“零距离”。（汪蕾）